F.-L. S. C. do Nascimento, M. D. da Silva, A. M. de O. Paula, E. M. B. de Sousa, T. S. de Sá, e J. S. S. Paula, “INCLUSÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE CAXIAS-MA À LUZ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA”, DCS, vol. 22, nº 80, p. e1758, abr. 2025.