MARIA E ANTÔNIO: PEQUENOS CORPOS SUBMETIDOS AO INSTITUTO DA SOLDADA NA RIBEIRÃO PRETO DO PÓS ABOLIÇÃO

Emerson Benedito Ferreira; Danilo Augusto Reinol; Ayodele Floriano Silva; Lucas Gabriel Ferreira Alves

doi:10.54899/dcs.v21i78.62

Palavras-chave:

Resumo

Após a abolição, a exploração do trabalho infantil tornou-se uma prática recorrente entre a elite brasileira. Em Ribeirão Preto, antigos senhores de escravizados, com respaldo do sistema judicial, passaram a empregar os filhos de seus ex-escravizados e também crianças brancas de famílias pobres. Em troca, ofereciam vestimentas, assistência médica, acesso à educação e uma modesta remuneração. Essas crianças, antes percebidas como ingênuas ou vulneráveis, passaram a ser classificadas pelo sistema como órfãs desprotegidas. Por meio de contratos de soldada ou acordos de tutela, muitas foram direcionadas a trabalhos domésticos ou agrícolas. Esse cenário destacou a atenção para crianças e adolescentes pobres e em situação de abandono, já que a ideia de empregá-los para afastá-los da marginalização alinhava-se ao discurso de escassez de mão de obra e às novas concepções de trabalho no contexto pós-abolição e imigração. Entre essas crianças, destacam-se Maria e Antônio cujas vidas serão exploradas por meio de uma metodologia documental, qualitativa e arquegenealógica, revelando fragmentos de suas existências. Seus protagonismos serão os objetivos centrais deste estudo.
Referências
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2. A Provincia o Espirito Santo. (1888). Vitória, domingo, 20 de maio. Ano VII, n. 1656.
3. Alvarez, M. C. (2003). Bacharéis, criminologistas e juristas: saber jurídico e nova escola penal no Brasil. São Paulo: Método.
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5. Aulete, F. J. C. (1881). Diccionario contemporaneo da lingua portugueza. [vol. 2]. Lisboa: Imprensa Nacional.
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10. Chalhoub, S. (1996). Cidade febril: cortiços e epidemias na Corte Imperial. São Paulo: Companhia das Letras.
11. Chalhoub, S. (2001). Trabalho, lar e botequim: o quotidiano dos trabalhadores no Rio de Janeiro da belle époque. 2. ed. Campinas: Editora da Unicamp.
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27. Mendes Corrês, A. (1915). Crianças delinquentes: subsídios para o estudo da criminalidade em Portugal. Coimbra: Typ. França Amado.
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38. Vieira, D. (1874). Grande Diccionario Portuguez ou Thesouro da Lingua Portuguesa. [4. e 5. Volumes]. Porto: Casa dos Editores Ernesto Chardron e Bartholomeu H. De Moares.

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Como citar

Ferreira, E. B., Reinol, D. A., Silva, A. F., & Alves, L. G. F. (2025). MARIA E ANTÔNIO: PEQUENOS CORPOS SUBMETIDOS AO INSTITUTO DA SOLDADA NA RIBEIRÃO PRETO DO PÓS ABOLIÇÃO. Derecho Y Cambio Social, 21(78), e62. https://doi.org/10.54899/dcs.v21i78.62

[1] A Cidade do Rio. (1893). Rio de Janeiro, 09 de fevereiro. Ano IX, n. 32.

[2] A Provincia o Espirito Santo. (1888). Vitória, domingo, 20 de maio. Ano VII, n. 1656.

[3] Alvarez, M. C. (2003). Bacharéis, criminologistas e juristas: saber jurídico e nova escola penal no Brasil. São Paulo: Método.

[4] Anaes do Parlamento Brasileiro. (1888). Câmara dos Deputados. Terceira sessão da Vigésima Legislatura. De 04 de julho a 02 de agosto de 1888. Vol. III. Rio de Janeiro: Imprensa Nacional.

[5] Aulete, F. J. C. (1881). Diccionario contemporaneo da lingua portugueza. [vol. 2]. Lisboa: Imprensa Nacional.

[6] Bastide, R. & Fernandes, F. (2008). Brancos e negros em São Paulo: ensaio sociológico sobre aspectos da formação, manifestações atuais e efeitos do preconceito de cor na sociedade paulistana. 4. ed. São Paulo: Global.

[7] Bastos, A. C. C. L. & Kuhlmann Jr, M. (2009). Órfãos tutelados nas malhas do judiciário (Bragança-SP, 1871-1900). Cadernos de Pesquisa, v.39, n.136, p. 41-68, jan./abr, 41-68.

[8] Carneiro, M. L. T. (1995). O racismo na História do Brasil. São Paulo: Ática.

[9] Carneiro, S. (2023). Dispositivo de racialidade: a construção do outro como não ser como fundamento do ser. Rio de Janeiro: Zahar.

[10] Chalhoub, S. (1996). Cidade febril: cortiços e epidemias na Corte Imperial. São Paulo: Companhia das Letras.

[11] Chalhoub, S. (2001). Trabalho, lar e botequim: o quotidiano dos trabalhadores no Rio de Janeiro da belle époque. 2. ed. Campinas: Editora da Unicamp.

[12] Corrêa, M. (2001). As ilusões da liberdade: a Escola Nina Rodrigues e a antropologia no Brasil. 2ª ed. Bragança Paulista: Editora da Universidade São Francisco.

[13] Farge, A. (2009). O sabor do arquivo. Tradução de Fátima Murad. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo.

[14] Fausto. B. (1984). Crime e Cotidiano. A Criminalidade em São Paulo (1880-1924). São Paulo: Brasiliense.

[15] Ferreira, E. B. (2019). Crianças negras e cotidiano jurídico na Ribeirão Preto do final dos Oitocentos. Tese (Doutorado em Educação). - Universidade Federal de São Carlos, São Carlos.

[16] Fonseca, M. V. & Barros, S. A. P. (2016). A história da educação dos negros no Brasil. Niterói: EdUFF.

[17] Foucault, M. (2005). Microfísica do Poder. 21 ed. Tradução Roberto Machado. Rio de Janeiro: Graal.

[18] Foucault, M. (2006). A vida dos homens infames. In: M. Foucault. Ditos e Escritos IV: estratégia, poder-saber. Tradução de Vera Lúcia Avellar Ribeiro. 2. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária. (pp. 203-222).

[19] Gazeta de Noticias. (1911). Rio de Janeiro, 23 de maio, ano XXXVI, n. 143.

[20] Jornal do Recife. (1879a). Pernambuco, 14 de agosto.. Ano XXII, n. 186.

[21] Jornal do Recife. (1879b). Pernambuco, 19 de outubro. Ano XXII, n. 241.

[22] Leal, A. (1896). Germens do crime. Bahia: José Luiz da Fonseca Magalhães – Editor.

[23] Leal, A. (1918). Policia e poder de policia. Rio de Janeiro: Imprensa Nacional.

[24] Lobo, L. F. Os infames da história: pobres, escravos e deficientes no Brasil. Rio de Janeiro: Lamparina.

[25] Londoño, F. T. (1996). A origem do conceito menor. Em M. D. Priore (org.). História da criança no Brasil. 4. ed. São Paulo: Contexto.

[26] Marcílio, M. L. (1998). História social da criança abandonada. São Paulo: Hucitec.

[27] Mendes Corrês, A. (1915). Crianças delinquentes: subsídios para o estudo da criminalidade em Portugal. Coimbra: Typ. França Amado.

[28] Miskolci, R. (2008). Dispositivo de Sexualidade no Brasil. In: 26 Reunião Brasileira de Antropologia: Desigualdade na Diversidade. Anais Online da 26 Reunião Brasileira de Antropologia. Brasília: ABA, v. 1. 1-20.

[29] Moura, E. B. B. (1999). Meninos e meninas na rua: impasse e dissonância na construção da identidade da criança e do adolescente na República Velha. Rev. Bras. Hist. 19 (37), Set. https://doi.org/10.1590/S0102-01881999000100005.

[30] O Commentario. (1904). Revista Mensal. Série II, n. 3, jun.

[31] Padovani, N. C. (2015). Pra (re)fazer Indiana Jones: crimes e caminhadas da antropólog(i)a nos processos de produção das “classes perigosas”. Confluências (Niterói), v. 17, 115-134.

[32] Pereira, A. R. (1994). Criança X Menor: A origem de dois Mitos da Política Social Brasileira. Em A. R. Pereira (org.). Que História é essa? Rio de Janeiro: Relume-Dumará, 1994.

[33] Rezende, A. (1911). Os menores abandonados e delinquentes. O Direito, ano XXXIX, vol. 114, p.371-407, jan./abr.

[34] Rizzini, I. (2006). Reflexões sobre pesquisa histórica com base em idéias e práticas sobre a assistência à infância no Brasil na passagem do século XIX para o XX. Em I Congresso Internacional de Pedagogia Social, 1. Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.

[35] Roxo, H. (1904a). Perturbações mentais nos negros do Brasil. Brasil-Médico. 1º maio, . Ano XVIII, nº 17.

[36] Roxo, H. (1904b). Perturbações mentais nos negros do Brasil. Brasil-Médico. 8 maio. Ano XVIII, nº 18.

[37] Roxo, H. (1904c). Perturbações mentais nos negros do Brasil. Brasil-Médico. 15 maio. Ano XVIII, nº 19.

[38] Vieira, D. (1874). Grande Diccionario Portuguez ou Thesouro da Lingua Portuguesa. [4. e 5. Volumes]. Porto: Casa dos Editores Ernesto Chardron e Bartholomeu H. De Moares.

Resumo

Referências

Como citar